一、年度工作概述与指导思想

2024年，在学校党委的坚强领导下，学生工作处（党委学生工作部、武装部）（党委学生工作部、武装部）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大关于教育工作的战略部署，紧紧围绕“立德树人”根本任务，以“三全育人”为工作主线，以“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”为工作准绳，扎实推进学风建设各项工作。本年度学风建设工作呈现出“顶层设计科学、推进措施有力、特色亮点突出”的显著特点，形成了具有呼院特色的学风建设新模式。

在具体工作中，确立了“1234”的工作思路：“1”是坚持一个中心：以学生成长成才为中心；“2”是突出两个重点：思想引领和制度建设；“3”是抓好三个环节：教育引导、管理服务、文化熏陶；“4”是构建四个体系：制度保障体系、教育引导体系、活动促进体系、典型示范体系。

通过一年的努力，学风建设各项工作取得显著成效。全年共开展学风建设专项活动36项，覆盖全校16个二级学院，参与师生达3.2万人次。学风建设各项指标显著提升，为学校高质量发展奠定了坚实基础。

二、重点工作推进情况

（一）完善制度体系，夯实工作基础

制度建设是学风建设的重要保障。2024年，学生工作处（党委学生工作部、武装部）着力构建科学完备的学风建设制度体系，重点推进了三方面工作：

首先，在制度完善方面，修订出台了《呼伦贝尔学院进一步加强本科生学风建设的实施意见（试行）》《呼伦贝尔学院学生违纪处分办法（修订）》《呼伦贝尔学院学生综合素质测评实施办法》等15项制度文件。这些制度涵盖了学风建设的各个方面，形成了系统完备的制度体系。特别是制定的《2024-2025学年学风建设工作方案》，明确了“提升学习效果、培育优良学风”的工作目标，细化了12项具体任务和8项保障措施，为全年工作提供了行动指南。

其次，在机制创新方面，实施“重点学生跟踪教育”，建立包含267名学业困难学生的动态管理台账，进行“一对一”帮扶。

最后，在服务保障方面，完善”接诉即办“快速响应机制，全年处理学生诉求15件，平均解决时间不超过48小时，学生满意度达100%。

（二）强化思想引领，培育优良学风

思想引领是学风建设的灵魂工程。2024年，学生工作处（党委学生工作部、武装部）重点开展了以下工作：

主题教育方面，组织"笃学尚行强学风"主题班会6次，覆盖全校所有班级。班会采用案例教学、情景模拟等互动形式，引导学生树立正确的学习观。开展“诚信考试”专题教育4场，通过签署承诺书、宣誓仪式等方式强化诚信意识。

榜样引领方面，举办“榜样力量”优秀学生事迹报告会。邀请国家奖学金获得者、优秀毕业生等20余名先进典型分享成长经历，现场参与学生3000余人次。同时，通过校园网、宣传栏等渠道广泛宣传先进事迹，营造了崇尚先进、学习先进的浓厚氛围。

（三）注重典型示范，发挥榜样力量

典型示范是推动学风建设的重要抓手。2024年，学生工作处（党委学生工作部、武装部）重点开展了以下工作：

评优表彰方面，严格规范评选程序，确保公平公正公开。全年评选校级三好学生168人，优秀学生干部752人，优秀毕业生420人，“优秀班集体”28个。特别是创新开展的“优良学风宿舍”评选活动，从宿舍卫生、学习氛围、成员成绩等多维度考核，最终评选出56个标兵宿舍。

奖助体系方面，坚持“奖优”与“助困”相结合。全年发放校级奖学金1024人次、70.74万元，；评选国家奖学金28人、28万元；评选国家助学金8148人次、1424万元。

（四）创新活动载体，打造特色品牌

创新活动载体是提升学风建设实效的关键。2024年，学生工作处（党委学生工作部、武装部）重点打造了三大品牌活动：

“学霸笔记”评选：面向全校征集优秀课堂笔记并进行展示。这些笔记字迹工整、重点突出、形式新颖，既有传统的手写笔记，也有创新的思维导图，有效促进了学习方法的提升。

特色晚自习：各学院结合专业特点，每周开展晚自习活动。矿业与化学化工学院的“师范生技能训练”、体育学院（冰雪运动学院）的字帖练习等特色活动，深受学生欢迎。全年共开展活动96次，参与学生1.2万人次。

“无人监考”诚信考场：设立32个诚信考场。考前组织诚信教育，签订承诺书，彰显了诚信教育的成效，为全校树立了诚信考试的标杆。

三、工作成效与特色亮点

（一）“三全育人”格局全面形成

学生工作处（党委学生工作部、武装部）构建了全员、全过程、全方位的“三全育人”工作体系。校领导联系班级制度全面落实，12名校领导深入联系24个班级，参加主题班会48次。全过程育人贯穿学生培养各环节：新生入学教育设置“职业规划”培训，大二、大三开展“专业认知深化”“特色晚自习”，大四强化“就业创业指导”。

（三）工作方法创新成效显著

学生工作处（党委学生工作部、武装部）积极探索学风建设工作新方法。“一人一策”精准帮扶建立了包含学习情况、家庭背景、心理状态等12项指标的评估体系，为每名重点学生制定个性化帮扶方案。

（三）示范引领作用充分发

学生工作处（党委学生工作部、武装部）注重发挥先进典型的示范引领作用。在评优表彰方面，创新评选机制，实行“三公开”原则：标准公开、过程公开、结果公开。全年评选各类先进典型1200余人次，举办先进事迹报告会12场，覆盖学生8000余人次。特别是在“优良学风宿舍’评选中，从卫生、纪律、学习、文化四个维度进行量化考核，评选出的56个标兵宿舍平均绩点达3.8，成为学风建设的示范窗口。

四、存在问题与改进措施

（一）主要问题分析

1. 教育形式创新不足**

当前学风建设教育活动仍以传统形式为主，互动性、体验性不足。新媒体技术应用不够充分，难以满足新时代大学生的多样化需求。

2. 制度执行存在差距

部分学院对学风建设重视程度不一，制度落实存在不平衡现象。跟踪问效机制尚不完善，部分工作流于形式。奖惩措施力度不均衡，激励效果有待加强。

3. 资源保障需加强

学风建设专项经费投入不足，制约了活动开展的质量和规模。信息化建设相对滞后，数据共享和业务协同程度不高。专业指导力量较为薄弱，缺乏系统化的培训体系。

（二）改进提升措施

1. 创新教育形式

推广情景式、体验式教育活动，增强互动性和参与感。加强新媒体平台建设，打造"两微一端"全媒体矩阵。

2. 强化制度执行

完善督查考核机制，建立学风建设评价指标体系。实施定期通报制度，强化过程管理。优化奖惩激励机制，加大典型宣传力度。

3. 加大保障力度

增加专项经费投入，保障活动开展质量。加快信息化建设步伐，推进数据互联互通。加强学生工作队伍建设，建立专业化培训体系。

学生工作处（党委学生工作部、武装部）

2025年3月28日